 |
Школьная академия | Портфолио | После уроков | Фотоальбом | Полезные ссылки | ||||||||||||||
|
|
|
|
Головенькина Алла Николаевна
учитель биологии, высшей квалификационной категорииМесто работы: МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г.Нурлат Республики ТатарстанСтаж: 13 лет Обо мне Опрос
Сайт Министерства образования и науки РФ Сайт Министерства образования и науки РТ Сайт ФИПИ Учительская газета Сайт МАОУ СОШ № 1 г.Нурлат РТ |
Проект "Маугли"
Здоровые дети – это здоровая Россия. В наше время значительно возросло количество детей с плохим здоровьем, появляется все больше детей с частыми простудными заболеваниями, нарушениями осанки, излишним весом. Причин множество, но одна из них – малоподвижный образ жизни. Дома родители предпочитают занять ребенка спокойными играми: рисованием, интеллектуальными или настольными играми, в худшем – просмотром телепередач или сидением за компьютером, уверенные в том, что их дети достаточно активны на улице и в школе. Действительно, в курс школьной программы введен третий час физической культуры для учеников с 1 по 11 класс. Однако, в данной ситуации, самыми не защищенными оказались школьники с 1 по 4 класс, именно те, у кого соотношение статических и подвижных занятий должно проходить в соотношении 50×50. И проблема в недостаточности места для эффективного проведения занятий по оздоровлению детей. Для учащихся начальных классов, в нашей школе работают кружки и секции спортивно – оздоровительной направленности. Например, «Скипинг» большинство упражнения с гимнастической скакалкой, и направлены на освоение навыков равновесия, укрепление опорно-двигательного аппарата. Или «Крепыш» с элементами ЛФК: на занятиях используются массажные ежики, обручи, гимнастические палки, мячи с целью профилактики нарушения осанки и стопы, укрепления мышц голени. Однако, занятия, проходят в учебных классах, в тесных помещениях, согласитесь, что прыгать на скакалке между парт крайне не удобно, да и не безопасно. Поэтому проблема в проведения качественных занятий спортивной направленности для самых маленьких - учащихся начальной школы стоит наиболее остро. |
|||||||||||
|
||||||||||||
